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为什么说虚拟现实相关专业人才的总体就业前景较好？国内VR人才需求状况：据数据显示，当前我国虚拟现实技术人才相当短缺，现有的技术人员主要从游戏、动漫、3D仿真、模型等行业转型而来，与行业结合的复合型高级人才储备明显不足，无法有效满足产业快速发展的需要。另据2019年11月发布的报告“Seeing is believing（眼见为实）”显示，至2030年，我国对VR/AR人才的岗位需求将达到682.26万个。由于虚拟现实技术人才需求总体上呈现出供不应求的现状，因此市场上愿意提供的薪酬也相对较高，据凌志生涯规划调研数据显示，贵州一对一VR-AR培训学校，贵州一对一VR-AR培训学校，贵州一对一VR-AR培训学校，无论是从工作年限对比还是从岗位类型对比，虚拟现实技术人才的薪资水平均比其它行业高，虚拟现实相关专业人才的总体就业前景较好。视界VR·AR工作岗位——昆明幻维奇迹教育。贵州一对一VR-AR培训学校

VR关键技术：VR虚拟现实的关键技术主要包括：动态环境建模技术：虚拟环境的建立是VR系统的中心内容，目的就是获取实际环境的三维数据，并根据应用的需要建立相应的虚拟环境模型。 实时三维图形生成技术：三维图形的生成技术已经较为成熟，那么关键就是“实时”生成。为保证实时，至少保证图形的刷新频率不低于15帧/秒，比较好高于30帧/秒。 立体显示和传感器技术：虚拟现实的交互能力依赖于立体显示和传感器技术的发展，现有的设备不能满足需要，力学和触觉传感装置的研究也有待进一步深入，虚拟现实设备的**精度和**范围也有待提高。 应用系统开发工具：虚拟现实应用的关键是寻找合适的场合和对象，选择适当的应用对象可以大幅度提高生产效率，减轻劳动强度，提高产品质量。想要达到这一目的，则需要研究虚拟现实的开发工具。 系统集成技术：由于VR系统中包括大量的感知信息和模型，因此系统集成技术起着至关重要的作用，集成技术包括信息的同步技术、模型的标定技术、数据转换技术、数据管理模型、识别与合成技术等。贵州一对一VR-AR培训学校品牌VR·AR开发——昆明幻维奇迹教育。

北京***美术馆作为中国当代艺术重要美术馆之一，一直以先锋姿态和专业、敏锐的学术气质构建美术馆基础，2009年期间，以李怀骥为**的VR艺术学术小组就开始了针对VR艺术的哲学研究和探索。构建了较为完整的VR艺术学术体系和哲学方法。同年3月20日，VR艺术研究推广中心成立，该中心在前期学术研究的成果基础上，逐渐发展成为中国VR艺术的**研究机构与**平台，为VR艺术在中国的发展构建完整的学术与推广体系，挖掘和培养更具潜力与价值的VR艺术家及策展人。并在世界范围内为VR艺术的研究和发展提供**交流平台。据李怀骥介绍，VR艺术研究推广中心正在策划《首届VR艺术大展》和《首届VR艺术研讨会》，届时，将是VR艺术在亚洲乃至世界范围内的一次重要盛会。

VR专业前景：VR全景影视：VR影视技术包括vR前期拍摄与后期缝合、VR视频包装技术（掌握软件AE）、VR影视后期合成（掌握软件Nuke）、VR三维动画（掌握软件C4D）， 主要应用领域有旅游业、娱乐业、展会、大型活动、媒体新闻、影视业等。VR-UI全景界面：融入较近的VR内容，增加UI界面设计课程，采用Oculus 及HTC VIVE设备进行用户体验设计。包括设计+动效+代码+VR，属于复合应用型UI设计技术。多面覆盖各个方面，从Banner设计到营销类H5页面，网页设计，再到字体合计，企业VI形象等。从线性图标到半拟物，拟物图标，游戏图标，从移动端界面设计到**平台界面设计，从交互设计到前端开发，再加上当下较近的VR全景界面设计，视觉设计各个方面全覆盖。

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VR和AR的区别：AR和VR的视觉效果不同：

AR使用者是处于现实世界，所观察到的内容是叠加在现实世界之上的。VR虚拟现实场景是可交互的而非单向的，视觉效果是3D的，但又和3D电影不是一个概念，VR的沉浸感，让人分不清虚拟与现实。补充：很多人容易将VR与AR的概念弄混，以为二者是一码事，但实际上目前看来AR与VR除了都属于前沿科技外，无论在技术还是应用上都并无任何关系。VR技术的进步让人们可以用一种前所未有的方式在计算机生成的环境中创造、娱乐、工作、协作和探索。VR技术已经发展了几十年，但直到**近几年，这项技术才成为娱乐业和商业领域快速增长的市场机会。现在，勾勒一个英雄，并将该形像安置在您所处的空间中，这就是增强现实 (AR)。经过了数十年的发展，AR仿佛在一夜间风靡全球。精灵宝可梦GO（Pokemon Go）的热潮让这一日本流行的交换类儿童卡牌游戏走上街头，随后数十个游戏都将这种“魔法”技术与现实世界相结合。 全影VR·AR培训学校——昆明幻维奇迹教育。贵州一对一VR-AR培训学校

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